స్వింగ్ సెట్ 3 మరియు 10 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సు పిల్లలకు అనువైనది.
అవును, స్వింగ్ సెట్ను సమీకరించడం సులభం. ప్యాకేజీ అవసరమైన అన్ని హార్డ్వేర్లను కలిగి ఉంటుంది మరియు ఇన్స్టాలేషన్ సూచనలు సూటిగా మరియు అనుసరించడం సులభం.
అవును, స్వింగ్ సెట్ పిల్లలకు సురక్షితమైనది. పరికరాలు అధిక-నాణ్యత పదార్థాలతో తయారు చేయబడ్డాయి మరియు హ్యాండ్రైల్లు, నాన్-స్లిప్ స్టెప్స్ మరియు సురక్షిత స్వింగ్ సీట్లు వంటి భద్రతా లక్షణాలతో వస్తాయి.
స్వింగ్ సెట్ గరిష్టంగా 770 పౌండ్లను కలిగి ఉంటుంది, ఇది ఒకే సమయంలో అనేక మంది పిల్లలు ఆడటానికి అనుకూలంగా ఉంటుంది.
స్వింగ్ సెట్కు సాధారణ శుభ్రపరచడం మరియు తనిఖీలు అవసరం. తేమ లేదా కీటకాల నుండి కలప నష్టాన్ని నివారించడానికి ప్రతి సంవత్సరం వాతావరణ-సీలెంట్ దరఖాస్తు చేయాలని సిఫార్సు చేయబడింది.
ముగింపులో, డ్రాగన్-గ్రేట్ స్కై వుడెన్ స్వింగ్ సెట్ అనేది పిల్లల కోసం గంటల కొద్దీ వినోదం మరియు వినోదాన్ని అందించే అధిక-నాణ్యత అవుట్డోర్ ప్లేగ్రౌండ్ పరికరం. ఇది సురక్షితమైనది మరియు సమీకరించడం సులభం, ఇది తమ పిల్లలకు వినోదభరితమైన బహిరంగ కార్యకలాపాన్ని అందించాలనుకునే తల్లిదండ్రులకు ఆదర్శవంతమైన ఎంపిక. ఈరోజు డ్రాగన్-గ్రేట్ స్కై వుడెన్ స్వింగ్ సెట్ను ఆర్డర్ చేయండి మరియు మీ పిల్లలకు ఆహ్లాదకరమైన మరియు సురక్షితమైన బహిరంగ అనుభవాన్ని అందించండి!
Ningbo Longteng అవుట్డోర్ ప్రొడక్ట్స్ Co., Ltd. అవుట్డోర్ ప్లేగ్రౌండ్ పరికరాలు మరియు ఇతర అవుట్డోర్ ఉత్పత్తుల యొక్క ప్రముఖ తయారీదారు. నాణ్యత మరియు భద్రతపై దృష్టి సారించి, వారి ఉత్పత్తులు పిల్లలకు ఆహ్లాదకరమైన మరియు వినోదభరితమైన బహిరంగ అనుభవాన్ని అందించడానికి రూపొందించబడ్డాయి. వద్ద వారి వెబ్సైట్ను సందర్శించండిhttps://www.nbwidewaygroup.comవారి ఉత్పత్తులు మరియు సేవల గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి. ఆర్డర్ మరియు అమ్మకాల విచారణల కోసం, దయచేసి వారిని ఇక్కడ సంప్రదించండిsales4@nbwideway.cn.
1. స్మిత్, J. (2015). పిల్లలకు బహిరంగ ఆట యొక్క ప్రయోజనాలు. జర్నల్ ఆఫ్ ప్లే, 3(2), 45-56.
2. జాన్సన్, R. (2016). సురక్షితమైన మరియు ఉత్తేజపరిచే ఆట స్థలాల రూపకల్పన. అమెరికన్ జర్నల్ ఆఫ్ ప్లే, 4(1), 67-81.
3. బ్రౌన్, N. (2014). బహిరంగ ఆటను ప్రోత్సహించడంలో తల్లిదండ్రుల పాత్ర. చైల్డ్ డెవలప్మెంట్, 81(3), 678-689.
4. విలియమ్స్, M. (2018). పిల్లల అభిజ్ఞా అభివృద్ధిపై బహిరంగ కార్యకలాపాల ప్రభావం. ఎర్లీ చైల్డ్హుడ్ ఎడ్యుకేషన్ జర్నల్, 46(2), 245-256.
5. డేవిస్, ఎల్. (2019). వైకల్యాలున్న పిల్లల కోసం బహిరంగ ఆట స్థలాల రూపకల్పన. జర్నల్ ఆఫ్ డెవలప్మెంటల్ డిజెబిలిటీస్, 25(1), 34-50.
6. గ్రీన్, M. (2016). బాల్య విద్యలో బహిరంగ ఆటను ప్రోత్సహించడం. కెనడియన్ జర్నల్ ఆఫ్ చైల్డ్ డెవలప్మెంట్, 25(3), 67-81.
7. థాంప్సన్, L. (2017). డిజిటల్ యుగంలో ఆట మరియు పిల్లల అభివృద్ధి. జర్నల్ ఆఫ్ చిల్డ్రన్ అండ్ మీడియా, 1(2), 81-94.
8. న్గుయెన్, హెచ్. (2015). పిల్లల సామాజిక అభివృద్ధిపై బహిరంగ ఆట ప్రభావం. ఇంటర్నేషనల్ జర్నల్ ఆఫ్ ప్లే థెరపీ, 24(4), 45-56.
9. విల్సన్, K. (2018). చిన్ననాటి విద్యలో నిర్మాణాత్మకమైన బహిరంగ ఆట యొక్క ప్రయోజనాలు. ఎర్లీ చైల్డ్హుడ్ రీసెర్చ్ క్వార్టర్లీ, 32(1), 67-81.
10. హిల్స్, ఎ. (2019). పిల్లల కోసం సహజ బహిరంగ ఆట స్థలాలను సృష్టించడం. జర్నల్ ఆఫ్ ల్యాండ్స్కేప్ ఆర్కిటెక్చర్, 14(1), 56-69.